Reconocimiento del Día Internacional de la Mujer y del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

"Como muchos niños y niñas de Nigeria, crecí rodeada de una fuerte ética de trabajo y un ardiente deseo de explorar el mundo. La expectativa típica era ir a la escuela, obtener un título, tal vez incluso dos, y convertirse en médica, abogada o ingeniera. En mi segundo año de universidad, hice un curso de análisis y diseño de sistemas de información y descubrí mi amor por los procesos y el diseño informáticos. Para satisfacer mi curiosidad, obtuve una segunda titulación en ingeniería y gestión de procesos, y esa fue mi primera introducción al mundo del diseño centrado en el ser humano (DCH). Hoy en día, en Teck, ayudo con entusiasmo a resolver los problemas de los usuarios finales empleando los principios del DCH para diseñar soluciones altamente utilizables. De hecho, el mandato general del equipo de diseño de UX es crear valor de negocios ayudando a los usuarios finales a alcanzar sus objetivos. Me parece que crear soluciones centradas en las tareas, los comportamientos y los entornos de trabajo del usuario final se traduce en mejoras de eficiencia operativa, productividad y seguridad."

Nife Odedina, diseñadora de UX, Conocimiento de Yacimiento Mineral (OBK)

"Descubrí que siempre me orienté hacia las ciencias durante mi juventud, y por eso decidí profundizar en ellas en la universidad. No recuerdo la razón concreta por la que elegí la geología en lugar de otras carreras. Sin embargo, sí sé por qué continué: Pocas profesiones permiten a alguien la oportunidad de trabajar en lugares remotos y encontrarse con muchos tipos de personas, todo ello mientras se utiliza las diversas herramientas de alta tecnología del oficio, incluidos los martillos de roca. He aprendido que hay muchas facetas de la exploración en Teck además de los programas de campo. Mi puesto actual en el equipo Comercial me ha permitido ir más allá de la ciencia física relacionada con la geología, y comprender de nuevo el papel fundamental que desempeñan las transacciones y las valoraciones en la adquisición, la asociación y el desarrollo satisfactorios de un proyecto."

Suzanne Byron, Geóloga Senior de Proyectos, Exploración

"Mi atracción por la ingeniería de minas comenzó desde muy joven, cuando tuve la oportunidad de visitar una mina subterránea mientras terminaba la educación media. La industria en sí misma, algunos de los desafíos con la ventilación, la deshidratación y el traslado del mineral a la superficie realmente me fascinaron. Mi función actual en Teck me permite utilizar no solo mi experiencia técnica y de liderazgo en general, sino también las herramientas de gestión del cambio y de mejora continua para poner al día la cartera actual y contribuir al objetivo de RACE21™ Camino hacia el Valor en 2021."

Sol Riano, Gerenta, Entrega de Valor, Agua y Relaves

"Mi atracción por STEM comenzó con mi fortaleza en matemáticas. Empecé mi carrera como ingeniera de recursos hídricos y nunca supe que un día me convertiría en científica de datos. Aprendí sobre la ciencia de datos en la escuela de posgrado cuando estaba haciendo mi maestría en ingeniería civil. Esta exposición me ayudó a encontrar mi pasión por resolver problemas de la vida real con la analítica. En RACE21™, extraemos información de grandes conjuntos de datos para comprender el estado de las instalaciones de gestión del agua. El aspecto de mi trabajo que más disfruto es la integración de mis conocimientos de ingeniería y de ciencia de datos para ayudar a proteger la calidad del agua en las áreas donde operamos."

Niousha Rasifaghihi, Analista de Inteligencia Artificial, RACE21™

"Creo sinceramente que la toma de decisiones basada en datos es el futuro de toda la industria, no sólo de la minería. Pero a menudo pensamos en los datos en el vacío, y sé por experiencia que los datos sin contexto no tienen sentido. Al valorar las características que suelen asociarse a las mujeres -específicamente, la comunicación y la empatía-, podemos añadir ese contexto a nuestros datos, lo que nos permite encontrar soluciones que realmente se dirijan a nuestros usuarios finales. Creo que empresas como Teck, que están mostrando un compromiso real con la inclusión y la diversidad, están mucho mejor posicionadas para crear soluciones que resuelvan problemas difíciles, y se siente muy bien ser parte de algo así."

Ally Sluchevsky, Propietaria de Producto, RACE21™ 

"Llegué a STEM por un camino rebuscado. En la universidad, me especialicé en Estudios de Asia Oriental y me licencié en Derecho. Después de unos pocos años mediocres como abogada corporativa, me pregunté qué quería hacer realmente. La respuesta fue "algo relacionado con la informática y el diseño". Volví a estudiar, obtuve un diploma en diseño de medios digitales y empecé a trabajar como diseñadora web y codificadora. Aprendí mucho sobre el diseño de la experiencia del usuario en el trabajo y también obtuve una certificación de UX del Nielsen Norman Group. En el equipo de Analítica de Carga y Transporte de Teck, diseño aplicaciones móviles y de escritorio que ayudan a supervisores y despachadores mineros a entender cómo asignar el equipo y el personal para aumentar la productividad, ahorrar tiempo y evitar incidentes. Trabajando junto a científicos y científicas de datos y desarrolladores, me aseguro de que nuestros productos sean fáciles de usar mientras que a la vez cumplan con las necesidades del negocio."

Jennifer Miller, diseñadora de UX, Analítica de Carga y Transporte, RACE21™

"Siempre me gustaron las matemáticas y las ciencias en la educación media, lo que influyó en mi decisión de elegir una carrera en STEM. Sin embargo, tuve la suerte de crecer viendo y aprendiendo de mi madre, una ingeniera de éxito, lo que acabó inspirándome para seguir sus pasos. Los diques de relaves siempre han sido un área de interés para mí, porque conllevan mucha planificación, diseño y supervisión. Desde que me uní a Teck como Ingeniera en formación de Seguridad de Diques, tengo la oportunidad de trabajar con todos los datos de nuestro programa de monitoreo de diques y puedo aplicar la misma resolución de problemas y pensamiento crítico que disfruté en la educación media, todo mientras aprendo nuevas habilidades."

Clare Butler, Ingeniera en formación de Seguridad de Diques, Highland Valley Copper

"Siempre me han gustado las ciencias y las matemáticas, así es que ir a una universidad de ingeniería era perfecto para mí. Después de un semestre, cambié mi especialidad de ingeniería química a ingeniería metalúrgica. Me encantaba que todo fuera más "práctico", y mi escuela tenía una pequeña fundición, lo que aumentó mi interés. Mi padre me dijo más tarde que mi abuelo (al que nunca conocí) fue uno de los miembros fundadores de St. Louis Die Casting Company. Fue una sensación extraña saber que, sin saberlo, había seguido los pasos de mi abuelo, así es que sentí que estaba en el camino correcto. ¿En cuanto a consejos? Nunca dejes de hacer preguntas. Aprender es un proceso de toda la vida."

Laura Lupardus, PMP, BSc, Especialista en Despliegue de Analítica Digital, RACE21™

"Elegí trabajar para el equipo de Investigación y Desarrollo de Teck porque creo que la mejor manera de afectar un cambio ambiental significativo es a través del desarrollo de soluciones innovadoras con una empresa que valora prácticas mineras sustentables."

Vanessa Mann, Líder de Investigación y Desarrollo, Teck Carbón

"Desde joven, el cómo y el porqué del mundo científico me intrigaban. Eso, junto al amor por la vida al aire libre, me llevó a Teck Trail Operations y a Servicios Analíticos. Formar parte de un equipo de personas inteligentes con ideas afines me permite hacer contribuciones significativas a Teck y a nuestra comunidad, todo ello mientras exploro mi amor por STEM."

Laura Stubbs, Técnica Superior, Servicios Analíticos, Operaciones Trail

"Creo que cualquiera que piense en cómo se puede hacer algo de forma diferente y más eficiente puede tener una carrera en STEM. De niña, me interesaba más ver una excavadora abriendo zanjas en nuestra calle y leer manuales de electrodomésticos que ver dibujos animados. A medida que crecía, los avances en STEM siempre aumentaban mi interés. En Turquía, al entrar en el undécimo año de educación, hay que elegir una vía educativa en la que centrarse. Aunque en aquel momento me intimidaba, elegí la rama de ciencias porque quería estar rodeada de personas que me motivaran, inspiraran y desafiaran.

La ciencia es un lenguaje internacional que traspasa las fronteras de la cultura, las costumbres y las instituciones. Mi viaje comenzó en Milas, donde nací, y me llevó a Ankara y ahora a Vancouver. Mi educación formal y la tutoría que he recibido me han impulsado hacia la carrera en STEM con la que soñaba desde que era una niña y me han llevado a mi rol en Teck como Geofísica Senior de Proyectos. El objetivo de un geofísico es proporcionar una comprensión de los procesos físicos que ocurren en la tierra. Los estudios geofísicos de alta tecnología, el procesamiento de datos y la interpretación son esenciales para desbloquear reservas minerales. Identificar anomalías geofísicas que puedan conducir al descubrimiento de una mina es un trabajo apasionante y estimulante".

Nihal Yavuz, Geofísica Principal de Proyectos, Exploración